五年時(shí)間，一所面向未來的設(shè)計(jì)學(xué)院在粵港澳大灣區(qū)這片充滿活力的創(chuàng)新熱土上落地扎根，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。作為北京師范大學(xué)教授，未來設(shè)計(jì)學(xué)院的創(chuàng)院院長(zhǎng)，高鵬帶領(lǐng)學(xué)院在創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育模式、跨學(xué)科設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)等方面取得豐碩成果，贏得廣泛的社會(huì)認(rèn)可。

北師大未來設(shè)計(jì)學(xué)院在短短五年內(nèi)已建成本碩博層次齊全，學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位類型結(jié)構(gòu)相對(duì)完整的人才培養(yǎng)體系。2024年，學(xué)院首屆本科生藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取成績(jī)?cè)谌珖?guó)七個(gè)省份的院校排名中穩(wěn)居前列，在教學(xué)與科研方面，學(xué)院依托北京師范大學(xué)強(qiáng)大的學(xué)科支撐，積極發(fā)揮PBL（項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）教學(xué)特色，與聯(lián)想集團(tuán)、故宮、華潤(rùn)置地等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)展開合作。僅2024年一年，學(xué)院師生獲國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要獎(jiǎng)項(xiàng)120余項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)際重要機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)項(xiàng)目2項(xiàng)，學(xué)院的國(guó)際影響力與日俱增。目前，學(xué)院已與英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院、米蘭理工大學(xué)、韓國(guó)弘益大學(xué)、美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院、南洋藝術(shù)學(xué)院等國(guó)際知名高校建立了多層次的合作關(guān)系，為師生搭建了廣闊的國(guó)際交流平臺(tái)。

在這所學(xué)院的快速發(fā)展背后，高鵬帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)也從未放松對(duì)設(shè)計(jì)教育理念的深刻思考與實(shí)踐。他們深知，設(shè)計(jì)不僅僅是美學(xué)的展現(xiàn)，更是對(duì)未來美好生活的憧憬與塑造。五年行路，未來設(shè)計(jì)學(xué)院欣欣向榮，期間發(fā)生了什么？下一步又將邁向何方？設(shè)計(jì)教育的前瞻性方向有哪些新趨勢(shì)？帶著大家關(guān)注的問題，我們邀請(qǐng)高鵬院長(zhǎng)進(jìn)行深度對(duì)話：

問：五年時(shí)間，北京師范大學(xué)未來設(shè)計(jì)學(xué)院取得了諸多成績(jī)。能否請(qǐng)您簡(jiǎn)要回顧一下學(xué)院的發(fā)展歷程？

高鵬：自學(xué)院成立以來，我們一直秉持“設(shè)計(jì)為未來美好生活”的理念，致力于推動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)科的跨界融合與創(chuàng)新發(fā)展。在綜合類大學(xué)的基礎(chǔ)上辦設(shè)計(jì)學(xué)院，是未來的趨勢(shì)。我們不僅要培養(yǎng)具有美學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)新思維的設(shè)計(jì)人才，更需要探索一種跨學(xué)科創(chuàng)新的設(shè)計(jì)教育模式。在自己熟悉的領(lǐng)域是很難創(chuàng)新的，必須要有勇氣走出舒適區(qū)，嘗試與其他學(xué)科、專業(yè)溝通和學(xué)習(xí)，共同解決現(xiàn)代社會(huì)、文化和技術(shù)之間的復(fù)雜問題，推動(dòng)人與環(huán)境、人與科技的和諧共生。

在建院之初，我們就深刻認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)學(xué)科的跨學(xué)科特征，它不僅是美學(xué)的展現(xiàn)，更是社會(huì)、科技、環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域的交匯點(diǎn)。因此，在課程設(shè)置、教學(xué)模式及科研方向上，我們特別注重學(xué)科間的交叉融合，力求探索出一條適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需求的設(shè)計(jì)教育新路徑。在設(shè)計(jì)教育過程中，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題，通過設(shè)計(jì)解決實(shí)際問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷精神。

過去五年，是未來設(shè)計(jì)學(xué)院快速發(fā)展、不斷創(chuàng)新的五年。從2019年北師大計(jì)劃籌建未來設(shè)計(jì)學(xué)院，到2021年學(xué)院成立并招收首屆研究生，到今年9月本科、碩士、博士新生同期入學(xué)，期間，我們吸引了大量具有國(guó)際視野和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家和教師加入團(tuán)隊(duì)。我們搭建了“未來設(shè)計(jì)種子基金”這一開放式平臺(tái)，支持并吸納能夠展現(xiàn)未來設(shè)計(jì)趨勢(shì)的優(yōu)秀項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)。通過PBL（項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）教學(xué)模式及舉辦國(guó)際交流項(xiàng)目，我們?yōu)閹熒峁┙涣?、?shí)踐舞臺(tái)。近年來，學(xué)院師生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)大賽中屢獲佳績(jī)，在國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)上發(fā)出自己的聲音，用卓越的成績(jī)展現(xiàn)了學(xué)院蓬勃發(fā)展的風(fēng)貌。
 

問：您提到的跨學(xué)科創(chuàng)新理念是如何在教學(xué)上實(shí)現(xiàn)的？能否分享一些實(shí)踐案例？

高鵬：未來設(shè)計(jì)學(xué)院高度重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，我們推行的PBL（項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）教學(xué)模式，正是這一理念的核心體現(xiàn)。每年10月，學(xué)院推出PBL大挑戰(zhàn)項(xiàng)目，以實(shí)際問題為導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生跨專業(yè)自由組隊(duì)，培養(yǎng)跨學(xué)科的思維與解決問題的能力，針對(duì)具體問題進(jìn)行設(shè)計(jì)研究，并在次年4月提交研究成果。

在過去五年里，我們與故宮、吉爾吉斯共和國(guó)教育與科學(xué)部、華潤(rùn)置地等合作伙伴展開了多項(xiàng)深度合作。這些項(xiàng)目均基于實(shí)際需求而開展，涵蓋智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)研究、服務(wù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。通過參與城市更新、鄉(xiāng)村振興等重大項(xiàng)目，將設(shè)計(jì)教育與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，同學(xué)們不僅能夠洞察社會(huì)與市場(chǎng)的需求，還能親自參與真實(shí)項(xiàng)目的全周期，積累寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也在積極拓展與國(guó)際知名高校和企業(yè)的國(guó)際合作與交流，共同推進(jìn)設(shè)計(jì)教育的國(guó)際化。此外，我們還致力于探索人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)應(yīng)用。這些新技術(shù)為設(shè)計(jì)領(lǐng)域帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們期望通過研究與實(shí)踐，促進(jìn)設(shè)計(jì)在新技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新與進(jìn)步。
 

問：我們了解到，學(xué)院每年都會(huì)舉辦PBL（項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）教學(xué)成果展。能否分享一下今年展覽的亮點(diǎn)？

 

高鵬：每年一度的PBL成果展覽，已經(jīng)成為學(xué)院展示教學(xué)成果、創(chuàng)新思維的重要平臺(tái)。今年的主題是“科技賦能傳統(tǒng)文化”。一直以來，學(xué)院都非常注重將設(shè)計(jì)與文化傳承相結(jié)合，我們需要用自己的方式，向世界發(fā)聲，用設(shè)計(jì)傳播中國(guó)主張，講好中國(guó)設(shè)計(jì)故事。通過現(xiàn)代科技設(shè)計(jì)語言重新詮釋中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，推動(dòng)文化的傳承與創(chuàng)新。

我們老師帶著學(xué)生完成了迪拜世博會(huì)中華文化館茶空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目“一葉千年”，項(xiàng)目順利落地并獲得了阿聯(lián)酋2020迪拜世博會(huì)中華文化館首屆國(guó)際“寶船獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)；學(xué)院與故宮學(xué)校合作，師生共同研發(fā)了故宮建筑美育課程、故宮建筑少兒讀物、故宮色彩系統(tǒng)等；學(xué)院還開展了“一帶一路”國(guó)家設(shè)計(jì)走出去項(xiàng)目，為吉爾吉斯斯坦設(shè)計(jì)國(guó)禮，設(shè)計(jì)成果也正式成為吉爾吉斯斯坦國(guó)家外交禮品。這些創(chuàng)新項(xiàng)目都得到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

 

問：展望未來，學(xué)院對(duì)設(shè)計(jì)教育的探索將如何繼續(xù)深化？您認(rèn)為未來設(shè)計(jì)教育的發(fā)展趨勢(shì)是什么？

高鵬：未來設(shè)計(jì)學(xué)院在深化設(shè)計(jì)教育的探索上，不斷拓寬教育的邊界與深度。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的快速發(fā)展，設(shè)計(jì)不再僅僅局限于美學(xué)與功能的表達(dá)，而是成為解決復(fù)雜問題的有效工具。學(xué)院會(huì)繼續(xù)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)院的本、碩、博一體化發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生的全鏈條能力培養(yǎng)。我們不僅要讓學(xué)生具備扎實(shí)的設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)，還要具備解決實(shí)際問題的能力。具體來說，我們未來將在人工智能與設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)、社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等前沿交叉領(lǐng)域加大研究和教學(xué)力度。同時(shí)，我們也將深化與國(guó)際頂尖設(shè)計(jì)院校和行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的合作，探索更具全球視野和跨文化背景的設(shè)計(jì)教育路徑。在教學(xué)上，我們將進(jìn)一步推進(jìn)深化PBL（項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）模式，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，確保他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)不僅僅是有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)師，更是能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)挑戰(zhàn)的創(chuàng)新型人才。

問：在本碩博的培養(yǎng)體系中，學(xué)院是如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，并為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)路徑？

高鵬：對(duì)于本科生，我們注重基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力、設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新項(xiàng)目。我們?cè)O(shè)置了豐富而全面的基礎(chǔ)課程，涵蓋設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法論、新型技術(shù)應(yīng)用等方面，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；在碩士階段，我們期望學(xué)生能夠更深入地探討設(shè)計(jì)的理論和應(yīng)用，增強(qiáng)跨學(xué)科能力。學(xué)生入學(xué)后將進(jìn)行廣泛的系統(tǒng)性探索，到了研一下半學(xué)期，學(xué)生可以從三個(gè)不同的專業(yè)方向中自由選擇；對(duì)于博士生，則要求他們?cè)谠O(shè)計(jì)研究領(lǐng)域有深入的思考與創(chuàng)新，不僅要具備獨(dú)立的科研能力，還要能夠引領(lǐng)未來設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們?yōu)椴┦可峁┝素S富的科研資源和支持，包括先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、科研項(xiàng)目資金、強(qiáng)大的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)等，鼓勵(lì)博士生參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文和研究成果。

同時(shí)，我們也在持續(xù)完善不同層次的學(xué)術(shù)支持與實(shí)踐資源，提供一對(duì)一的導(dǎo)師指導(dǎo)、企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及跨學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，確保每個(gè)層級(jí)的學(xué)生都能獲得適合他們發(fā)展的教育資源。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)外的設(shè)計(jì)論壇、競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和提升他們的設(shè)計(jì)能力。

高鵬：粵港澳大灣區(qū)作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)最活躍、產(chǎn)業(yè)化程度最高的區(qū)域之一，為設(shè)計(jì)教育提供了廣闊的發(fā)展空間。未來設(shè)計(jì)學(xué)院將充分利用這一區(qū)域優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與地方政府、企業(yè)、高校等機(jī)構(gòu)的合作，共同推動(dòng)設(shè)計(jì)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展。我們將積極參與粵港澳大灣區(qū)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)設(shè)計(jì)智慧與力量。

未來設(shè)計(jì)學(xué)院在發(fā)展中注重挖掘和傳承地方特色文化，將設(shè)計(jì)教育與地方文化相結(jié)合，打造具有地方特色的設(shè)計(jì)品牌和產(chǎn)品。我們將深入調(diào)研粵港澳大灣區(qū)內(nèi)的傳統(tǒng)文化、民俗風(fēng)情、自然景觀等元素，將其融入設(shè)計(jì)教學(xué)中，培養(yǎng)具有地方特色的創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才。同時(shí)，我們還將鼓勵(lì)學(xué)生參與地方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新推動(dòng)地方文化的傳承與發(fā)展。

問：如果要對(duì)您加入北師大的這段日子做個(gè)總結(jié)，您會(huì)如何總結(jié)？

高鵬：五年的時(shí)光如白駒過隙，在這段時(shí)間里，我見證了學(xué)院在創(chuàng)新與變革中的快速發(fā)展與突破，深刻感受到一名教育者的責(zé)任和使命。在這五年里，學(xué)院一直嘗試在課程體系、教學(xué)方法、學(xué)科整合等方面進(jìn)行創(chuàng)新與調(diào)整。我們非常關(guān)注學(xué)生的跨學(xué)科能力的培養(yǎng)。學(xué)院還積極推進(jìn)科產(chǎn)教合作，推動(dòng)設(shè)計(jì)與社會(huì)需求的深度融合，努力培養(yǎng)出具有全球視野與社會(huì)責(zé)任感的設(shè)計(jì)人才。

這段美好的“創(chuàng)業(yè)”時(shí)光讓我深刻體會(huì)到教育的溫度與力量，也讓我更加堅(jiān)定為未來設(shè)計(jì)教育貢獻(xiàn)力量的信念，我也相信這樣的信念能讓北師大未來設(shè)計(jì)學(xué)院走得更遠(yuǎn)，更扎實(shí)。

高鵬簡(jiǎn)介：

北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，未來設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，未來設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究中心主任，中國(guó)博物館協(xié)會(huì)美術(shù)館專業(yè)委員會(huì)理事，中央美術(shù)學(xué)院理事會(huì)理事，今日美術(shù)館榮譽(yù)館長(zhǎng)。中央美術(shù)學(xué)院本科至博士學(xué)位，倫敦藝術(shù)大學(xué)博士訪問學(xué)者，北京大學(xué)博士后。2015年達(dá)沃斯經(jīng)濟(jì)論壇“全球杰出青年”聯(lián)席主席，獲當(dāng)年“全球杰出青年——藝術(shù)使者”稱號(hào)。2015年“北京五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，2024年獲“十佳設(shè)計(jì)教育工作者”稱號(hào)。